Auteurs : Phi Linh Nguyen Thi ¹; Madeline Voyen ¹; Philippe Böhme ^2,3; Louis Germain ¹; Benoit Pétré ⁴; Mareike Breinbauer ³; B. Sholtes ⁴; D. Moukah ⁵; Mohamed Younsi ⁵; Olivier Ziegler ^6,5

• 1 Centre Hospitalier Régional Universitaire de Nancy
• 2 Centre Hospitalier Régional Universitaire de Nancy
• 3 Trier University
• 4 Université de Liège
• 5 Nutrition-Génétique et Exposition aux Risques Environnementaux [NGERE]
• 6 Centre Hospitalier Régional Universitaire de Nancy [NGERE]

L’Approche Patient Partenaire de Soins (APPS) propose de considérer le patient comme un membre à part entière de l’équipe de soins. Les établissements hospitaliers (ETS) sont des acteurs clés pour la développer, mais qu’en est-il en pratique?Objectif : Evaluation des pratiques mises en place s’alignant sur le développement de l’APPS au niveau des E>TS en Lorraine. Méthode : Etude par auto-questionnaire avec relance réaliséeauprès des directeurs des ETS en 2018. Le questionnaire comportait 67 items répartis en 6 chapitres (Caractéristiques, ETS, vision/Mission de l’ETS, soins, organisation, éducation, recherche), développés dans le cadre du projet INTERREG. Résultats : 28 ETS ont répondu totalement au questionnaire (taux d’exploitation 50%) presque 90% des directions encouragent le partenariat avec les patients. Mais le plan stratégique de l’ETS intègre cet aspect pour seulement 25%.un comité de patient est présent dans la moitié des ETS. Plus de 80% affirment que l’implication des patients dans leur parcours de soins est une priorité, notamment à travers les programmes autorisés d’ETP (61%). Des patients experts/ressources en ETP interviennent dans la moitié des ETS. Plus d’un tiers des ETS impliquent des patients dans la production de ressources ( ex. Brochures) destinées aux patients. Seulement 8% des ETS ont des patients qui participent à la formation ou à la sensibilisation des professionnels.Conclusion : Si l’on considère une hétérogénéité des pratiques selon le type d’établissement, la démarche APPS est en cours d’implantation dans presque tous tes ETS lorrains. L’ETP permet le développement assez significatif de cette approche par ailleurs assez avancée par rapport aux autres pays participant au projet INTERREG.