Le déploiement du partenariat avec les patients dans la formation initiale des professionnels de la santé: Réflexions et pistes d’action à partir de l’expérience de la faculté de médecine de l’Université de Montréal
Alexandre Berkesse (1), Philippe Karazivan (2), Vincent Dumez (2)
(1) Université de Montréal
(2) Direction Collaboration et Partenariat Patient, Faculté de médecine, Université de Montréal
Le déploiement du partenariat avec les patients dans la formation initiale des professionnels de la santé: Réflexions et pistes d’action à partir de l’expérience de la faculté de médecine de l’Université de Montréal
Alexandre Berkesse (1), Philippe Karazivan (2), Vincent Dumez (2)
(1) Université de Montréal
(2) Direction Collaboration et Partenariat Patient, Faculté de médecine, Université de Montréal
Abstract
Nous assistons depuis quelques années à une recrudescence des mouvements sociaux et sociétaux porteurs d’une vision plus démocratique, décentralisée et émancipatrice mais également moins inégalitaire des institutions. Le mouvement du partenariat de soins est l’un d’entre eux et le « modèle de Montréal » l’une de ses manifestations concrètes. Cet article part de l’expérience du déploiement d’une culturede partenariat fondée sur ce modèle au sein de la faculté de médecine de l’Université de Montréal afin d’identifier les pistes d’action desquels nous inspirer pour initier un tel déploiement dans d’autres institutions de formation initiale et continue des professionnels de la santé ailleurs dans le monde.
Mots-clés
MESH: patient partenaire, patient formateur, partenariat patient, études médicales, partenariat de soins, transformation des organisations.
[SHS]Humanities and Social Sciences
patient partenaire
patient formateur
études médicales
partenariat de soins
transformation des organisations
Cité par
Source : OpenCitations
Les conditions de la construction d’un partenariat entre étudiants et patients : une ingénierie pédagogique au service de la formation des futurs pharmaciens
