(1) Risques, Epidémiologie, Territoire, INformations, Education et Santé
(2) Centre d'Innovation du Partenariat avec les Patients et le Public, Faculté de médecine, Université Côte d'Azur
(3) Département d'enseignement et de recherche en médecine générale(DERMG), faculté de médecine, Université Côte d'azur
(4) Centre National de Ressources et de Résilience [Lille]
(5) Centre d'Excellence du Partenariat avec les Patients et le Public
(6) Centre de recherches juridiques de Paris 8
(7) Centre d'Innovation du Partenariat avec les Patients et le Public
Abstract
anglais
This article describes how the procedures for awarding a thesis prize in family medicine were reorganized in a participatory approach in partnership with patients and training supervisors, in line with a social responsibility approach. It describes the initial procedures, how and why the selection process was modified, and discusses the contributions and issues that this has raised, before concluding with one of the results: the durability of this new way of awarding the thesis prize, a way of recognizing the quality of research carried out in family medicine theses and potentially of making this type of work more visible.
français
Cet article présente comment les modalités d’attribution d’un prix de thèse en médecine générale se sont réorganisées de manière participative en partenariat avec des patients et des maîtres de stages en concordance avec une orientation de responsabilité sociale. Il y est décrit les modalités initiales, en quoi et comment le processus de sélection a été modifié, et une mise en discussion des apports et des questions que cela révèle avant de conclure sur un des résultats, la pérennité acquise de cette nouvelle forme d’attribution du prix de thèse, une modalité de reconnaissance de la qualité de recherches menées en thèse de médecine générale et potentiellement d’une meilleure lisibilité de ce type de travaux.
Mots-clés
français
MESH: santé, médecine, pédagogie médicale, sciences de la santé, partenariat patient, recherche participative, Health, medicine, partnership, partnership patient, participatory research, medical education, health sciences
[SDV.MHEP]Life Sciences [q-bio]/Human health and pathology
