Luigi Flora, Maud Pouillon, Nicolas Guillot, Stéphanie Fauré, Jean- Michel Benattar, Calin Pop, Marielle Ravot, Tiphanie Bouchez, Sébastien Rubinstein, Sarah Filali, Laurence Rousselin, Fabrice Gaspérini, Marc Pons, Stéphane Munck, Eric Balez, David Darmon
Contexte : Dans le cadre de la réforme du 2ème cycle des études de médecine, un processus de création en partenariat a été mis en œuvre. Méthodologie :Celui-ci a été initié avec des patients partenaires, des étudiants en médecine et des médecins enseignants L’idée maîtresse est une consultation entre étudiants et patients partenaires au sein de chaque station d'Examen Clinique Observable Structuré (ECOS) avec un temps de debriefing systématique et donc d’ECOS formatifs. Résultat : Cette initiative est institutionnalisée depuis 2022 dans une faculté de médecine comme examen obligatoire formatif de fin de stage de médecine générale. Discussion : elle permet de repenser la place de ces ECOS au cours du processus d’apprentissage proposé aux étudiants en médecine de 2ème cycle en y intégrant une progressivité propre aux processus pédagogiques dans l’approche par compétences. Conclusion : Tant les étudiants que les encadrants, médecins comme patients, y perçoivent les bénéfices, ce qui invite à réfléchir à de possibles ajustements dans cette réforme des études de 2ème cycle. C’est ce que propose d’éclairer cet article.
<div><p>Depuis 2022, une organisation académique proposant un Art du Soin en partenariat avec les patients et le public dans une dimension systémique (Enseignement, Soin, recherche et éducation populaire) accompagne de nouvelles pratiques de soin. Cet article propose d'éclairer un de ces nouveaux exercice en clinique, celui de tandems de partenariat médecin patient en milieu clinique. Cet éclairage de tandems de partenariat de soin développés tant en soins primaires qu'en établissement de santé permet selon les auteurs de deux pays différents, d'apporter des éléments de pertinence de ce nouveau type d'exercice et de poser une première hypothèse du contexte nécessaire à une mise à l'échelle de ces nouvelles figures impliquées dans le soin.</p></div>
